在线CPLC

CPLC代表着大学预备，语言和文化。这门课是为我们剑桥系统的学生特别设计的，并且已经成功的实行辅佐了来自各地的国际学生。这个项目的目的是确保学生可以成功的完成学习，帮助他们快速融入美国校园文化，并提供一个稳定的支持系统为我们的学生时时把关，不走弯路。CPLC的老师经过专门的培训，从而成为了学生的的主要资源，并通过调整教学策略已更好的满足学生课程的需求。

线上CPLC课程每周进行两次，每节课一个半小时。在上课期间，学生们有机会与来自其他学校的国际学生合作。这扩大了他们的支持系统并使他们能够访问到遇到同样困难的其他学生，可以一起庆祝同样的胜利成果。课程设计为班级，小组，单独教学的组合。这些课程会反映了现场教学的经验外加一些线上资源，这是传统课程无法获得的额外收获。

更多的学生同样被允许更大的差异化。虽然CPLC课程是针对不同年级的需求来研发，但是针对大量的大量参加课程的学生，我们会根据学生的英语水平，将相同水平的学生组成一个班级。对于相对小的国际生课程，学校并不总是能够英语水平来进行分班，英语语言的教学按照学生的能力来教学总是好过于仅仅按照学生的地域。11和12年级的学生也可以参加我们的大学预备项目；高品质的荣誉课程会为所有学生带来学术上的成功和好的大学录取。

通过参加我们的线上课程，学校得到了最高质量的教育者的保障，因为我们的线上教师是从通过剑桥国际教育在全国最强的教育者中选出来的。所有CPLC在线课程都是现场教学，学生的情况很容易被记录下来一边额外的评估。我们的在线课程平台Zoom可以在课堂上进行小组讨论以及教师和学生一对一的教学。老师可以快速的获取额外的教学材料，得到即时的改进从而可以不丢失任何一分钟和学生的互动。

CPLC在2017-2018学年的改变！

我们剑桥国际教育始终坚信反馈高于一切。鉴于2016-2017学年后收到的反馈意见，我们对CPLC在线课程的课程进行了一些重大变革。

改变包括更新如下：

• 跨学科技能塑造：我们希望确保学生已经做好准备完整的参与到每一节课。因此，CPLC的学生将用批判性思维，学术写作，公开演说等技来学习各种学科，包括英语，历史，科学，宗教甚至数学。
• 改进与写作：国际学生在宗教和历史等学科上往往不具备相同的教育背景。我们的CPLC课程现在包括了有关这些丰富这些具体学科的课程，以促进背景知识和理解
• 学术写作和剽窃：英语学术写作往往是国际学生在成功道路上最大的障碍。本地学生从小就开始进行学术类型的写作，但是国际学生没有接受过类似的培训，利用各种学术写作类型所需的不同结构和声音进行写作。我们的CPLC学生将获得有针对性的教学，以加强他们在不同类型的写作能力
• 课堂讨论和批判性思维：国际学生对于课堂讨论经常表现出了极大的焦虑，因为在大多数亚洲教室里是没有课堂讨论的。但是，在国际学生的课堂上，CPLC的学生发现课堂讨论是一种更容易的表达意见，发出反对声音和提出疑问的方式。我们的课程旨在鼓励大家参与课堂讨论，从而有针对性的培养和提高学生的讨论技巧。
• 个性化和进步：在11年级和12年级，我们为学生提供更多的机会来探索他们的兴趣爱好和提高具体的技能。 11年级和12年级包括三个月的选修课程，包括考试准备课程（SAT＆TOEFL），写作研讨会以及旨在帮助学生提高其他各个科目。 大学预备课程是线上项目，主要为11和12年级的学生特备别设计的。在这个两年项目中，学生将逐步深入关于大学录取过程的实践知识，并发展必要的学术技能，从而在美国高等教育获得成功。该计划提供了一个独特的机会，作为剑桥学术支持计划（以前称为ESL）的一部分，为学生提供大学教学风格的课程。大学预备课程对于11和12年级的学生来说是最理想的选择，因为他们已经表现出极高的英语阅读理解能力，写作能力和口语能力。学生资格是通过两步审查程序确定的;教师，学校工作人员或剑桥SSC（学生服务协调员）通过完成学生资格问卷表格提名他们认为符合大学预科语言和人际标准的学生。一旦提交，这将由大学预备课程的主任教师和学术服务项目开发人员审查，他们将对该学生的资格作出最终决定。
• 由于本课程大部分在虚拟教室中进行，学生和教师的面试时间为每周一次，因此本课程的学生也必须具有较强的人际交往能力。课程规模小，具有挑战性，刺激性，个性化和支持性。
• 2017-2018学年大学预备课程介绍
• 小组在线课程将在放学期间使用Zoom平台进行，每周上课两次，每次1.5小时。班级由来自剑桥学校的国际学生组成，学生将能够与其他地点的同学会面并互动！

课程结构：

• 大学预备课程采用翻转式教学模式，即学生必须在每周上课之前完成老师布置的一系列活动和阅读材料
• 所有内容，包括视频教程，阅读材料和工作表均可在线获取
• 每周的任务和活动都会定期发布，并附有详细的说明和期限。学生收到这些活动发布时间及到期时间的通知。许多活动包括具体的问题和提示，旨在让学生在每周小组会议期间进行深入的讨论
• 每周小组讨论由大学预备课程老师在课后举办，通过视频会议的方式每周进行一次。学生需要准备讨论并积极参与每周的主题。
• 大学预科课程和每周小组课程是在学生正常学校课程之外设计和安排的。每周一次的小组会议将在下午晚些时候或者晚上进行。因此，学生在遵循课程和按时完成任务方面具有一定的灵活性和独立性。

课程内容概况

学生们将在大学水平的课堂上进行一系列刺激性，动态性和挑战性的任务，提高批判性思维和写作能力。为了成功的研究，准备和提交大学申请和文书，学生还需要更详细的了解和指导他们需要采取的步骤。此外，课程提供了实践性的理解，进一步提高学生的软技能，帮助他们进入大学的研究和申请过程，同时为他们提供从高中到大学过渡所需的自我意识和信心。

学术支持服务      改善教育结果

剑桥学术部为学生提供持续的学术支持服务，帮助学生充分发挥他们的潜能。

我们致力于为学生提供个性化的教学和辅导， 使学生学习和掌握在美国高中和高中毕业以后学业和社交成功的必备技能。目前，我们为国际学生提供大学预备语言和文化（CPLC）课程 和个性化的一对一辅导服务。